RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS III 3.1.1 Menentukan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. (C4) 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. (P5) Kegiatan 1 Ayo mencocokan Soal dan Jawabannya !
RPPBilangan Cacah. RPP Matematika Kelas 4 Operasi Persen. RPP Matematika Kelas 4 Pecahan Biasa. Bab 2 : Bentuk-Bentuk Pecahan, Bab 3 : Penaksiran Hasil Operasi Hitung, Bab 4 : Kelipatan dan Faktor Bilangan Cacah, Bab 5 : Bilangan Prima, Bab 6 : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK),Berikutcuplikan dari RPP Kelas 3 SD, jika ingin versi full silahkan download dibawah ini : A. KOMPETENSI INTI (KI) 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. 4.1.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari terkait penjumlahan. SBdP NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
RPPOperasi Hitung campuran Bilangan Cacah Untuk Nanti. 0% 0% menganggap dokumen ini bermanfaat, Operasi Hitung Campuran Sub Materi : Operasi Hitung Campuran Bilangan Cacah Kelas/Semester : 6 / Ganjil Pertemuan : 3 Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit (70 Menit) A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.Bab4: Bangun datar; Materi Matematika Semester 2. Bab 5: Bilangan cacah; Bab 6: Penjumlahan serta pengurangan bilangan cacah; Bab 7: Pengukuran satuan berat; Bab 8: Bangun ruang; Jika dilihat sekilas maka materi matematika kelas 1 SD akan mempunyai pengulangan yakni terkait pembelajaran angka cacah beserta operasi hitungnya. yLVKut.